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08/30のツイートまとめ

UFOprofessor

RT @minoluke_sw: @wanpakuten 安倍は「保育園落ちた日本死ね」の時も「実際本当に起こっているか確認しようがない」と一蹴したが、当事者である女性達が「保育園落ちたの私だ」と国会前で抗議行動を始めると、掌を返し待機児童ゼロにすると約束し、女性達が振り上げた…
08-30 14:46

RT @YuretaKamoDouga: [30日14時37分頃] 福島県 茨城県 栃木県 群馬県 埼玉県 千葉県 東京都 神奈川県 山梨県 あたりで揺れたかも… #地震 https://t.co/Yq65cEfblo
08-30 14:44

RT @Earthquake_nyan: 地震速報■2020/08/30 14:38:25第7報(終) 予報時刻:14:37:42震源:茨城県南部(36.2N 139.8E) 規模:M4.4前後深さ:50km前後最大震度:3前後 #地震 https://t.co/p
08-30 14:41

RT @NewsDigestWeb: 【緊急地震速報 最大震度3】8月30日14時37分頃茨城県南部で推定最大震度3の地震が発生しました https://t.co/pHo34ACoGh
08-30 14:41

RT @UN_NERV: 【緊急地震速報 第6報 2020年8月30日】14時37分頃、茨城県南部を震源とする地震がありました。地震の規模はM4.4程度、最大震度3程度と推定されています。この情報は気象庁の予報に基づく推定です。情報は誤差を含む場合があります。
08-30 14:41

RT @UN_NERV: 【震度速報 2020年8月30日 14:39】14時37分頃、地震がありました。震度3以上を観測した地域は次の画像のとおりです。今後の情報に注意してください。 https://t.co/nDsphvXhYq
08-30 14:41

RT @zishin3255: ■■緊急地震速報(最終報)■■ 茨城県南部で地震 最大震度 3(推定) [詳細] 2020/08/30 14:37:42発生 M4.4 深さ50km #earthquake #緊急地震速報
08-30 14:40

RT @earthquake_jp: [速報LV3]30日 14時37分頃 茨城県南部(N36.2/E139.8)(推定)にて M4.3(推定)の地震が発生。 震源の深さは推定63km。#saigai #jishin #earthquake
08-30 14:40

RT @tenkijp_jishin: 30日14時37分頃、埼玉県・茨城県・栃木県などで最大震度3を観測する地震がありました。今後の情報にご注意下さい。 https://t.co/qskJNfdJXh #jishin
08-30 14:40

RT @UN_NERV: 【地震 14:37】[震度3]茨城北部、茨城南部、栃木南部、埼玉北部、埼玉南部
08-30 14:40

#地震東京 震度2位かな。揺れ始める5秒くらい前に、ドン、とちょっと揺れたような気がするのが不思議
08-30 14:39

@E_B_Megson @poli_econ @tkawai18_tkawai 最初の問題提起からはずれますが、教育学部での教師が、学校で、おかしな事、非科学的な事を教えている事例は数多くあり、子供達がおかしな思考法や知識を身につけてしまって、上の学校で困る、と言うことはたくさん有るので、そういう点の改革は必要と思います。
08-30 14:27

RT @tkawai18_tkawai: いくつかの私学にいた経験からすると、有名大学の理学部出身者が多いところでは数学的に正しいかというのが判断基準になることが多く、教育学部出身者が多いところでは自分が習った経験が判断基準になる事は多かったな。
08-30 14:24

RT @muyangyi: @desean97 アベは教養以前に漢字もまともに読めない。庶民の普通の教養さえ無い。江戸時代から、落語にも庶民の教養は普通にあった。庶民をバカにしてはいけない。
08-30 13:22

RT @hottaqu: 自分が量子測定理論や量子情報理論を知らなければ、知っている若手研究者を正規ポストの教員として物理教室に迎え入れることをお勧めします。
08-30 12:15

RT @hottaqu: そもそも量子力学の「観測問題」があるから、誰も分かるはずがないとか言う物理学科の教員がいたら、さすがにアウトだと思います。観測問題と量子測定理論の違いも分からず、「波動関数の収縮って神秘だよね」と前世紀の人間のように語る人には、大学で量子力学を教える資…
08-30 12:15

RT @hottaqu: たとえエネルギー準位が計算できても、量子技術でどれだけ精密に測れるかという部分に知識がなければ、今世紀のこの国の物理学は衰退するしかありません。測定は理想測定だけで十分で、水素原子の演習問題を解くことのほうが、量子力学の本質を知るには大切だと言う方は、…
08-30 12:14

RT @hottaqu: 量子力学を教えている教員のほとんどが理想測定だけが量子測定だと思っている現状では、測定の量子技術を使いこなす量子ネイティブ達を育てることはできません。「測る」ということは、物理学のどの分野でも土台なのですから、これからの時代に量子測定理論を教えないこと…
08-30 12:14

RT @hottaqu: 各大学の物理教室に量子情報物理学の講座を新設するくらいの勢いがないと、今後この国の基礎物理学は大変になるとおもっています。
08-30 12:14

RT @hottaqu: 日本でも、理学部物理学科で当たり前に量子情報の講義が聞ける環境があって然るべき。みなさん本当に前世紀のままの講義体系で良いのでしょうか? https://t.co/0ESUXlINox
08-30 12:14

RT @kamo_hiroyasu: Twitterでまともな教員に遭遇。正確に言えば、まともでない環境でまともを貫く教員に遭遇。 https://t.co/N8yKEsVNeM
08-30 10:07

RT @desean97: @syoiti @UFOprofessor わたし的には教養って文化資本なんですよね。「教養を身に着けなければならない」とあくせくする時点で教養人ではない。かつ首相に関していえば、「育ち」で言えば教養人たる資格十分なのに、(味方からも敵からも)教養人…
08-30 10:06

RT @kafukanoochan: nが非常に多くなって、もし |n-1> と |n+1>が、区別がつかない=ほぼ同じ と見做せると仮定すると[a, a†]≒0 と言え、そうであれば h≒0です。プランクの式で、h→0 とするとレーリージンズの式 になります。 h…
08-30 07:03

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